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Entrevista Doctor Mario Orellana |
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Viernes, 18 de Noviembre de 2011 17:13 |
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Violeta Vargas, Decana de la Facultad de Ciencias Humanas y Educación de la Universidad del Pacífico y Alonso Vela-Ruiz, Director de la Escuela de Pedagogía en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, le invitan a conocer más íntimamente sobre la vida, obra y pensamiento del Premio Nacional de Historia Mario Orellana, profesor de nuestra Universidad, miembro fundador de la CDCS, con una destacada trayectoria académica y valiosas historias suyas y del siglo XX chileno, que serán comentadas en entrevista concedida a Libardo Buitrago.
El acto se realizará el martes 22 de noviembre a las 18.30 hrs. en el Auditorio Henry Nothcote de Espacio San Damián, ubicado en Las Condes N. 11.271 – Santiago.
Se ofrecerá un vino de honor.
S.R.C.: 352 6905 -
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Última actualización el Miércoles, 30 de Noviembre de 2011 13:40 |
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Asamblea General de Socios 2011 |
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Domingo, 01 de Mayo de 2011 15:51 |
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El día Lunes 28 de Marzo se citó a los socios de la CDCS a una Asamblea General Anual para realizar un balance de lo hecho durante el pasado año 2010 por esta Corporación, y asimismo planificar las actividades para el año 2011.
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Última actualización el Miércoles, 30 de Noviembre de 2011 13:29 |
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Firma de Convenio CDCS-Universidad del Pacífico |
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Martes, 01 de Marzo de 2011 03:41 |
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CONVENIO CDCS - UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO
Se informa a los socios de nuestra Corporación que el día 18 de enero del 2011, y ante la presencia del Señor Rector Luis Winter Igualt y demás autoridades de la Universidad del Pacífico, se procedió a firmar un Convenio Marco de Cooperación Académica, entre dicha Universidad y nuestra Corporación de Desarrollo de las Ciencias Sociales. Este convenio tiene por objetivo establecer relaciones de cooperación entre ambas instituciones, en relación al desarrollo de actividades académicas, científicas y culturales. |
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Última actualización el Miércoles, 02 de Marzo de 2011 21:31 |
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La Ciudad y la Construcción del Espacio Urbano |
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Lunes, 03 de Enero de 2011 04:02 |
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 La Ambivalencia de la Ciudad Contemporánea: la imposible búsqueda de la unión y la seguridad en la segregación y el aislamiento socioespacial.
Patricio de la Puente Lafoy
1. Algunas manifestaciones de ambigüedad
Hace un Siglo, en época de la consolidación de la urbe industrial moderna, el sociólogo Georg Simmel en su interesante ensayo “Metrópolis y Personalidad” ya caracterizaba a la gran ciudad en términos ambivalentes.
En efecto, por una parte postulaba que la ciudad había surgido históricamente como un “Espacio de Libertad”, pues solo en ella el hombre ha sido libre, - no siervo, esclavo, ni miembro de un clan -, siendo potencialmente libre para elegir entre una gran variedad de objetos y de oportunidades. Sin embargo, y simultáneamente, en las grandes urbes se encuentra sujeto a múltiples fuerzas y poderes externos que no controla, frente a los cuales está inerte. Incluso para encontrar trabajo muchas veces debe pasar a formar parte de un engranaje al interior de grandes organizaciones burocráticas, donde su actividad es rutinaria y debe enmarcarse las disposiciones de reglamentos y a las decisiones de las jefaturas.
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Última actualización el Miércoles, 02 de Marzo de 2011 21:31 |
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Jueves, 14 de Octubre de 2010 21:42 |
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MULTICULTURALIDAD Y EDUCACIÓN
Andrés Recasens Salvo
El artículo aborda la multiculturalidad desde su base conceptual misma, esto es, la cultura, como también de los conceptos fronterizos de interculturalidad y transculturalidad. Igualmente, trata acerca de las vinculaciones sociontropológicas de la multiculturalidad, como es el caso especial de la educación y el proceso de aculturación que se inicia a partir del contacto cultural que el fonómeno multicultural provoca. En su última parte, se señalan algunos caminos que ayudan a reflexionar sobre el fenómeno del aula multicultural, haciendo algunos alcances al requerimiento de éste de políticas educacionales coherentes con el respeto a las diferencias, esto es, un proceso de enseñanza - aprendizaje que asuma las tareas de organizar, armonizar y dar coherencia a la diversidad.
Este artículo fue publicado por vez primera en los Anales de la Universidad de Chile, Sexta Serie, Nº13, Agosto de 2001.
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Última actualización el Sábado, 29 de Octubre de 2011 00:17 |
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III Congreso Internacional de Diversidad e Inclusión |
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Miércoles, 05 de Octubre de 2011 20:16 |
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Natalia Soazo, Antropóloga Social miembro de la CDCS participará en el marco del III Congreso Internacional de Diversidad e Inclusión, con la ponencia "Reconstrucción de imaginarios colectivos y su articulación con el paisaje cordillerano. La experiencia de vivir en la montaña, localidad del Cajón del Maipo".
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Última actualización el Miércoles, 30 de Noviembre de 2011 13:45 |
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Análisis Semiótico Visual |
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Lunes, 28 de Febrero de 2011 22:12 |
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Bandidos y Perros gañanes en la crónica chilena del Siglo XX
GLORIA FAVI CORTÉS
Este estudio propone una lectura Semiótico-Textual para integrar en un significado global los discursos visuales, historiográficos y literarios que dan cuenta de la construcción identitaria de la marginalidad rural en Chile en los inicios del siglo XX.
La Semiótica- considerada actualmente como una multidisciplina que interpreta todo tipo de signos que quedan impresos en una cultura- nos permitirá proyectar sobre la espectacularidad y velocidad del siglo XXI, las figuras virtuales de los bandidos, ociosos y vagabundos(clasificados en el mismo estatuto delictual) que permanecen retenidas en la escritura y en las fotografías amarillentas de las secciones policiales; de esta forma, el mundo virtual de los inicios del siglo XIX nos resultará contemporáneo y cotidiano y tal vez nos permitirá reconocer una cierta historia evolutiva de los conceptos morales; ciertos signos culturales que dejan huellas materiales observables frente a la aceleración del tiempo, las imágenes y la historia en nuestra actual sociedad cibernética que ha creado nuevas formas para establecer el Dominio el Poder y la Subordinación.
La ausencia de escritos directos que den cuenta, sin mediaciones, de la subjetividad de la marginalidad en los inicios del siglo XX, nos permitiría reconocer a través de las representaciones visuales, las canciones y el folklore, los signos de identidad de esa comunidad de culturas indescifrables para los nuevos estatutos de subjetividad que intenta imponer la actual sociedad global.
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Última actualización el Miércoles, 30 de Noviembre de 2011 13:43 |
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Miércoles, 19 de Enero de 2011 04:35 |
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El día 30 de diciembre de 2010, fueron invitados a participar nuestros socios Roberto Hernández, Mario Orellana y Patricio de la Puente, a una reunión técnica, presidida por el Ministro de Educación, señor Joaquín Lavín, para analizar las propuestas de reforma del Currículum sobre Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Posteriormente, por encargo del Ministro Lavín, fueron invitados nuevamente, a una segunda reunión con la Coordinadora Nacional de Currículum y Evaluación, señora Loreto Fontaine, el día 7 de enero de 2011. Dichos socios enviaron previamente, una carta al Ministro de Educación, en nombre de la Corporación, acompañada por tres documentos sobre contenidos de esta asignatura, aspectos epistemológicos y referencia al caso de la educación rural, los cuales se encuentran en los siguientes links:
Roberto Hernández
Mario Orellana
Patricio de la Puente
Carta Al Ministro Lavín
Imagen: 'Intervenida', de Matilde Pérez |
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Última actualización el Martes, 01 de Marzo de 2011 15:21 |
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Jueves, 23 de Diciembre de 2010 15:00 |
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PATRIMONIO NATURAL: CONSTRUYENDO IDENTIDAD.
Roberto Hernández Aracena
El presente trabajo tiene como eje central, el análisis de las relaciones entre el Hombre y la Naturaleza, en función de la determinación del patrimonio natural, como una de las bases fundamentales para la construcción de la identidad social de las poblaciones locales. Para estos efectos, se revisan sucintamente las diferentes corrientes teóricas ecológicas de la Antropología, y las vinculaciones del patrimonio natural con la identidad social de las poblaciones que habitan en el planeta tierra. Pero este análisis se contextualiza en la “nueva ruralidad” chilena y sus condiciones propicias para el relevamiento del patrimonio natural a nivel local. Se incorpora una interpretación de los conflictos ambientales, entendidos como expresión de las contradicciones existentes entre la defensa del medioambiente por las comunidades afectadas por la intervención antrópica y los intereses de los agentes externos, que explotan los recursos naturales de sus territorios.
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Última actualización el Jueves, 23 de Diciembre de 2010 15:13 |
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