Ciudades Inventadas, la narrativa urbana en chile

(1991-2007)

Gloria Favi C

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Nos proponemos rastrear vestigios y señales de las nuevas sensibilidades urbanas representadas en crónicas, novelas y cuentos de jóvenes narradores chilenos en los finales del siglo XX e inicios del siglo XXI, para señalar las complejidades y transformaciones del imaginario social en nuestra difusa, cambiante y simulada ciudad posmoderna cuyo centro regulador en la urbe estaría representado por las autopistas, supermercados, centros comerciales, ciudades satélites; espacios que generarían un urbanismo sin ciudad y sin memoria y que se constituirían además como modelos paradigmáticos para agrupar y a la vez separar a pequeñas comunidades, cuyos lugares públicos no están siendo regulados por la institucionalidad del Estado Chileno, quién ha reemplazado su rol, como estructurador de la forma urbana, por la legalidad territorial que ha concedido al Mercado Inmobiliario.

Natalia Soazo, Antropóloga Social miembro de la CDCS participará en el marco del III Congreso Internacional de Diversidad e Inclusión, con la ponencia "Reconstrucción de imaginarios colectivos y su articulación con el paisaje cordillerano. La experiencia de vivir en la montaña, localidad del Cajón del Maipo".

Bandidos y Perros gañanes en la crónica chilena del Siglo XX

 GLORIA FAVI CORTÉS

Este estudio propone una lectura Semiótico-Textual para integrar en un significado global los discursos visuales, historiográficos y literarios que dan cuenta de la construcción identitaria de la marginalidad rural en Chile en los inicios del siglo XX.

La Semiótica- considerada actualmente como una multidisciplina que interpreta todo tipo de signos que quedan impresos en una cultura- nos permitirá proyectar sobre la espectacularidad y velocidad del siglo XXI, las figuras virtuales de los bandidos, ociosos y vagabundos(clasificados en el mismo estatuto delictual) que permanecen retenidas en la escritura y en las fotografías amarillentas de las secciones policiales; de esta forma, el mundo virtual de los inicios del siglo XIX nos resultará contemporáneo y cotidiano y tal vez nos permitirá reconocer una cierta historia evolutiva de los conceptos morales; ciertos signos culturales que dejan huellas materiales observables frente a la aceleración del tiempo, las imágenes y la historia en nuestra actual sociedad cibernética que ha creado nuevas formas para establecer el Dominio el Poder y la Subordinación.

La ausencia de escritos directos que den cuenta, sin mediaciones, de la subjetividad de la marginalidad en los inicios del siglo XX, nos permitiría reconocer a través de las representaciones visuales, las canciones y el folklore, los signos de identidad de esa comunidad de culturas indescifrables para los nuevos estatutos de subjetividad que intenta imponer la actual sociedad global.

El día 30 de diciembre de 2010, fueron invitados a participar nuestros socios Roberto Hernández, Mario Orellana y Patricio de la Puente, a una reunión técnica, presidida por el Ministro de Educación, señor Joaquín Lavín, para analizar las propuestas de reforma del Currículum sobre Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Posteriormente, por encargo del Ministro Lavín, fueron invitados nuevamente, a una segunda reunión con la Coordinadora Nacional de Currículum y Evaluación, señora Loreto Fontaine, el día 7 de enero de 2011. Dichos socios enviaron previamente, una carta al Ministro de Educación, en nombre de la Corporación, acompañada por tres documentos sobre contenidos de esta asignatura, aspectos epistemológicos y referencia al caso de la educación rural, los cuales se encuentran en los siguientes links:

Roberto Hernández

Mario Orellana

Patricio de la Puente

Carta Al Ministro Lavín

Imagen: 'Intervenida', de Matilde Pérez